terça-feira, 9 de agosto de 2016

06296 - Software Project Management

por Jones Albuquerque
 material e cronograma de aulas...

  • Presença e Nota

Repositórios com Artefatos e Ferramentas: 2017.1

  • Comunicação


     Comunidade no FB BSI-UFRPE - 06296 Software Project Management

  • Material



Livros-Texto
auladataassuntopara casa
402.mai.2017
Ementa do Curso e Livros

Conceitos Preliminares

Definições e entomologia

Crie seu repositório e escolha engenheiros de software para gerenciar AQUI


  1. Capítulo 1 - PMBOK
  2. o que é ser um Engenheiro de Software, by Google: https://www.google.com/about/careers/search#!t=jo&jid=41144&
  3. O corpo de conhecimento de Engenharia de Software: SWEBOK ou baixe aqui
  4. Veja o que é Software do ponto de vista de Propriedade Intelectual, vide Artigo 2o. de http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9609.htm
  5. O que é WhatsApp, Skype, Netflix, Ubber e porque não se regula isso.... http://boletim.de/silvio/as-teles-tm-que-entender-a-rede/
  6. alinhamento com a disciplina de Fundamentos de Engenharia de Software
809.mai.2017
  1. Fundamentos e tendências
  2. Modelos de ciclos de vida de Sw
Capítulo 2 - PMBOK

NOTA 1 - POSTE seu teste
1216.mai.2017Modelos de Processo em Engenharia de Software

Desenvolvimento Ágil - conceitos, modelos, SCRUM


princípios e prática de modelagem...		Capítulos 2 e 3 - PMBOK

1623.mai.2017, 30.mai.2017prática CRUD - SCRUM...
2006.jun.2017prática SCRUM + cloud, práticas de gerência para
Implementar um CRUD usando artefatos SCRUM e enviar, código e artefatos produzidos, criar um repositório e postar link aqui, na coluna CRUD SCRUM. Prazo para entrega 11:59:59 do dia 12.abr.2016.
Capitulos 2 e 3 PMBOK

GERENCIAR A NOTA 2 - PRÁTICA, implementar um CRUD usando artefatos SCRUM
Repescagem (-30%): envio do CRUD e artefatos SCRUM até 11:59:59 do dia 06.jun.2017
24 13.jun.2017
  1. Capítulo 5 - PMBOK
  2. Quais serão os requisitos de sistemas de Software em 2030 se tendências como estas se confirmarem? Discussão no grupo no FB:https://www.facebook.com/groups/1483190775334983/

Capítulo 5 - PMBOK

GERENCIAR A NOTA 3 - Preencher os itens 1.1 a 1.4 do TEMPLATE de Documento de Requisitos que está em Inglês (ou 1 e 2 do TEMPLATE em Português): Criar uma estória para 2030 e a partir dela elicitar os requisitos necessários para a solução do problema contado. Argumentar com referências que confirmem a estória prevista, ENTREGA: 20.jun.2017, disponibilizar em seu repositório o Doc de requisitos até 23:59:59.
2820.jun.2017
NOTA 4 - TESTE - DEPOSITE AQUI SEU TESTE 2 (9:00-11:00)


capítulo 1, 2, 3 e 5 - PMBOK

3211.jul.2017AULA PRÁTICA:


  1. gerenciamento da entrega NOTA 5 de Fundamentos de Engenharia de Software.
  2. assistir a aula  http://bit.ly/1stCMDvideo do prof. Silvio Meira referente a este artigo: http://dl.acm.org/citation.cfm?id=2982567 que para quem não tem conta na ACM, pode ser baixado no arkiv.org. aqui: http://bit.ly/1stCMD


GERENCIAR por ferramentas (enviar link da ferramenta utilizada) a NOTA 5 - PRÁTICA, Definição do sistema para 1VA com análise técnica do que é possível entregar refinando o Documento de Requisitos. ENTREGA: 04.jul.2017 até 23:59:59 ENTREGA: doc de requisitos com pelo menos 3 diagramas UML descrevendo o sistema de 2025-2030 e mostrar porque ele deverá atender às propriedades enunciadas na REAL FUCKING law da aula.
3618.jul.2017Capítulo 7, 12 e 13 - PMBOKCapítulo 7, 12 e 13 - PMBOK

GERENCIAR NOTA 6 - Documento de Arquitetura - PRÁTICA, projetar um documento de arquitetura orientada a serviços (SOA) a partir do Documento de Requisitos, Casos de uso e Documento de Classes. ENTREGA: 18.jul.2017 até às 23:59:59 ENTREGA: DISPONIBILIZAR no repositório.

Entrega planilha notas dos Engenheiros

FECHAMENTO 1 VA



40 25.jul.2017
 		Capítulo 7, 12 e 13 - PMBOK

GERENCIAR NOTA 7 - Documento com Interface de Usuário, projetar a interface de usuário de seu sistema como para 2020-2030 a partir do documento de requisitos, casos de uso e SOA. ENTREGA: 25.jul.2017 até às 23:59:59



44 01.ago.2017APRESENTAÇÃO e AVALIAÇÃO PRESENCIAL dos Engenheiros de SW
capítulo 8 e 9 - PMBOK		capítulo 8 e 9 - PMBOK

GERENCIAR NOTA 8 - Apresentação (não é slide) com um "Status Report" (o que está pronto até agora e como está o andamento das implementações dos projetos e como vc está garantindo QUALIDADE) do seu projeto.ENTREGA: horário da aula em 01.ago.2017








5008.ago.2017Capítulo 6 e 11 - PMBOKCapítulo 6 e 11 - PMBOK

GERENCIAR NOTA 9 - Meu Plano de Projeto com Cronograma, Estratégia de Testes e Gestão de Configuração. ENTREGA: 08.ago.2017 até às 23:59:59



6415.ago.2017APRESENTAÇÃO e AVALIAÇÃO PRESENCIAL dos Engenheiros de SW
GERENCIAR Nota 10 - Status Report com práticas de gestão de projetos SCRUM.
ENTREGA: 22.ago.2017 até às 23:59:59
6822.ago.2017Todos Capítulos PMBOKTodos Capítulos PMBOK

GERENCIAR Nota 11 - ENTREGA FINAL: no SEU repositório documentar toda a execução do projeto de cada Engenheiro com métricas de projeto e um relatório final de execução reportando a entrega deles versus os capítulos PMBOK: site de crowdsunding com protótipo, repositório com documentação (requisitos, diagramas, SOA, código fonte, plano de projeto e gestão de configuração e link para protótipo) - DATA LIMITE SIG@ - 12.set.2017

 FECHAMENTO NOTAS em 12.set.2017
72

7629.ago.2017RESERVA

7805.set.2017RESERVA
8012.set.2017ENTREGA FINAL
Todos Capítulos PMBOK

GERENCIAR Nota 11 - ENTREGA FINAL: no SEU repositório documentar toda a execução do projeto de cada Engenheiro com métricas de projeto e um relatório final de execução reportando a entrega deles versus os capítulos PMBOK: site de crowdsunding com protótipo, repositório com documentação (requisitos, diagramas, SOA, código fonte, plano de projeto e gestão de configuração e link para protótipo) - DATA LIMITE SIG@ - 12.set.2017

FECHAMENTO NOTAS no SIG@UFRPE em 15.set.2017





  • Avaliações


1VA: serão realizadas 5-8 avaliações individuais. 
2VA: serão realizadas 5-8 avaliações individuais. 
A última avaliação será realizada no período sugerido para as VAs em Calendário Acadêmico.
                      bônus extras: possíveis exercícios do livro-texto e participações em aula.
                      penalidades: _perturbações sonoras (celulares, música, ...) (-3).
                                         _conversas paralelas (-2).
                                         _fontes adversas de informações (-5)
                                         _ informação de terceiros (expulsão).
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sábado, 21 de maio de 2016

Reflexões sobre Ciência e Pesquisa no Brasil (em especial em Computação)

Reflexões sob o olhar de computação, Brasil e as nossas "Escolas de Cursos Superiores"...


FATOS
(1) lendo os periódicos de maior relevância da nossa academia mundial (tomemos por exemplo, os top 50 daqui: http://www.scimagojr.com/journalrank.php) consegue-se perceber que a ciência que mudou o mundo em muitos aspectos teve sua história contada em trabalhos publicados em um deles.

(2) ainda, observamos também que a nossa "universidade brasileira" e seus programas de pós-graduação, apesar da insistência de órgãos de fomento como CAPES e CNPq, FINEP, não conseguem produzir ciência de impacto mundial respondendo ao volume de $$ investido, e, portanto, tão pouco a contar, a contento de qualidade, sobre suas histórias nestes periódicos, por quê?


CONSIDERAÇÕES

observando que é a CAPES, no Brasil, quem regula e é a maior financiadora dos programas de pós-graduação e lendo sua missão aqui: http://www.capes.gov.br/historia-e-missao observa-se que FOMENTAR a CIÊNCIA não está em seus objetivos! :-O

assim a nossa "escola" de "aperfeiçoamento de pessoal de nível superior" desenhada em forma de Programas de Pós-Graduação no País não contempla formar cientistas e sim pesquisadores! E pesquisadores não necessariamente fazem ciência e, portanto, não necessariamente resolvem problemas de mundo... e, por conseguinte, não estão nos top50 periódicos acima :-(

ainda, o CNPq, que alguns pensam que têm esta missão, tem, na verdade, como principal atribuição "fomentar a pesquisa científica e tecnológica e incentivar a formação de pesquisadores brasileiros." vide aqui: http://www.cnpq.br/web/guest/o-cnpq, assim, é um pouco melhor: "pesquisadores científicos"... mas onde estão os cientistas? (ainda bem que alguns pesquisadores se rebelam ao sistema e se tornam cientistas, apesar dos incentivos a continuarem a ser pesquisadores...)

 REFLEXÕES

se são os cientistas que produzem as mudanças de impacto mundial que mudam as sociedades; e as universidades, no mundo, que poderiam alavancá-los são, na verdade, escolas de capacitação superior em forma de programas de pós-graduação:
quando teremos nossas universidades brasileiras figurando bem em rankings como estes ou ganhando prêmios... como nobel, turing ou a recém-ganha medalha Fields pelo pessoal do IMPA?

además, e em computação, que nem ciência não se sabe se é ainda, a nossa escola tá formando pesquisadores para quê? para operar tecnologias? tecnologias são voláteis e rapidamente se tornam obsoletas! E, no Brasil, temos escolas muito mais competentes e eficazes para formar pesquisadores em tecnologias, os IFs e as Escolas de Engenharia, que têm seus programas de pós-graduação formando pesquisadores em tecnologias! BINGO para eles! e para a gente? vai sobrar fazer o quê? nós vamos concorrer com eles?

estas reflexões impactam diretamente para continuarmos em direção à obsolescência da nossa atual "escola superior" que insistimos em chamar de "universidade". A sociedade já percebeu, por isso a baixa atratividade de estudantes para as universidades, no Brasil principalmente, ao contrário da aparente efervescência das "escolas técnicas" ;-)

ainda,


 PROVOCAÇÃO
assumindo que TICs têm sido aprendidas cada vez mais fora de sala de aula que nela, por várias razões pedagógicas e economico-urbano-sociais, e que, têm-se investido em iniciativas cada vez mais ubíquas
http://www.cbsi.net.br/2015/10/ibm-investe-em-caminhao-para-fomentar-o-desenvolvimento-de-app-no-brasil.html?m=1

ou
http://www.sciencealert.com/a-billionaire-just-put-up-100-million-to-create-a-tuition-free-school-in-silicon-valley 

 ou
https://www.ted.com/talks/michael_bodekaer_this_virtual_lab_will_revolutionize_science_class
e, portanto, perto (ou na casa, como em https://www.mooc-list.com/) de cada um dos estudantes...


o que restará à "universidade" se a "escola superior" não estará mais no Campus?


NO MUNDO

alguns deles (https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Turing_Award_laureates_by_university_affiliation) dizem aqui http://www.amazon.com/The-End-Science-Knowledge-Scientific/dp/0465065929 que voltaremos a ser universidade, e não mais "escolas superiores de TICs"... os mais radicais dizem que voltaremos a ser Matemática, Física, Química e Biologia...

e algumas das gigantes (https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Nobel_laureates_by_university_affiliation) iniciaram seu caminho de volta a ser universidade há mais de uma década... incluindo Princeton que começou a "computação" que chamamos hoje (http://www.princeton.edu/turing/alan/history-of-computing-at-p/)
assim, vejam o que Princeton chama HOJE de "Computer Science"? vide aba "courses" aqui
e mais, vejam o que ela chama de uma boa preparação para se fazer "Science", de verdade: http://lsi.princeton.edu/integratedscience/
E NO BRASIL: 

nas graduações em computação, vamos continuar a ser "escola superior de TICs"? ou vamos em direção a ser uma universidade?

nas pós-graduações, vamos continuar a pesquisar e formar Capital Humano em TICs? ou vamos fazer Ciência?

e que tal uma olhada nos 4 motivos campeões por escolha livre de estar nas Escolas Superiores aqui:

e vejam que

http://singularityhub.com/2016/05/11/ai-teaching-assistant-helped-students-online-and-no-one-knew-the-difference/


precisamos reinventar a nossa "escola" aqui e rápido... ouvir nossos estudantes antes que não sirva para nada ter prédios e laboratórios... parece ser só uma questão de tempo... :-( hoje o que eles mais gostam na UFRPE, por exemplo, é o RU:

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e esse não é um problema só do Brasil não:

The Future of Universities... 
"FROM Oxford’s quads to Harvard Yard and many a steel and glass palace of higher education in between, exams are giving way to holidays."
3 views:
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e as nossas universidades? aqui no Brasil... vamos querer ser o quê nas próximas décadas? pense que estas, citadas nas matérias acima, são as consideradas "melhores do mundo"... olhem para NOSSOS (BR) "números"... :-(


A REFLETIR... 
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segunda-feira, 14 de março de 2016

06287 - Fundamentals of Software Engineering


schedule and slides and ...

  • Scores


     History: 2019-1, 2017-1, 2016-2, 2016-1, 2015-2, 2015-1

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     Textbooks

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Classdatetopichomework
413.aug.2019
Textbooks - how they work?

What is "Software Engineering"?
https://en.wikipedia.org/wiki/Software_engineering


The BEST (50) code repositories (https://stackify.com/source-code-repository-hosts/)

(Título - Desafio (link), Solução e Referências)

Build a Bot: Making Your Own AI Assistant
https://botsociety.io/blog/2018/05/build-a-bot/

NASA global challenges
https://2019.spaceappschallenge.org/,
https://2018.spaceappschallenge.org/,
https://2017.spaceappschallenge.org/, https://2016.spaceappschallenge.org/, https://2015.spaceappschallenge.org/, https://2014.spaceappschallenge.org/, https://2013.spaceappschallenge.org/, https://2012.spaceappschallenge.org/



  1. Chapter 1 and 2
  2. What is to be a Software Engineer, by Google: https://www.google.com/about/careers/search#!t=jo&jid=41144&
  3. Software Engineer Book of KnowledgeSWEBOK
  4. Veja o que é Software do ponto de vista de Propriedade Intelectual, vide Artigo 2o. de http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9609.htm
  5. What are WhatsApp, Skype, Netflix, Ubber? Why we do not regulate these ones..http://boletim.de/silvio/as-teles-tm-que-entender-a-rede/
  6. Other disciplines...
  7. TASKS:
    1. choose and create your "code repository" to be YOUR REPOSITORY on this discipline
    2. your INDIVIDUAL project here will be (USING Software Engineering Fundamentals): 
      1. TO BUILD a ROBOT AVATAR on cloud for you (the best one at the end of the semestre will be awarded)
      2. TO SOLVE one of the NASA Challenges with your AVATAR
      3. DEADLINE SCORE 1: 27.ago.2019, 3 minutesfor present and discuss your BOT
    3. fill your data HERE! 

820.aug.2019
  1. Insights About Digital Transformation and ICT Opportunities for Brazil
  2. 2011 The Big Five IT Trends (or past trends!??)
  3. Software Lifecycle
Chapter 3 textbook


How to learn (a bit) about the World?
  1. https://twitter.com/BW
  2. https://twitter.com/HarvardBiz
  3. https://twitter.com/businessinsider
  4. https://twitter.com/EconBizFin
  5. https://twitter.com/Forbes
  6. https://twitter.com/NatureNews
  7. https://twitter.com/wef
  8. https://twitter.com/trendency
  9. https://twitter.com/WIRED
  10. https://twitter.com/ForbesTech
  11. https://twitter.com/medialab
  12. https://twitter.com/physorg_com
  13. https://twitter.com/FastCompany
  14. https://twitter.com/nytimesscience
  15. https://twitter.com/BillGates
  16. https://twitter.com/science
  17. filtered by us: 
    1. https://twitter.com/srlm, 
    2. https://twitter.com/joabr

1227.aug.2019Process Models in Software Engineering

Agile Development - concepts, models, SCRUM, ...

 fundamentals and practice

 SCRUM online course: https://edu.vivifyscrum.com/
TRELLO to organize your projects: https://trello.com/		SCORE 1 - BOT

 Part ONE The Software Process 8th edition- textbook

  1. Chapter 3 - Software Process
  2. Chapter 4 - Process Models
  3. Chapter 5 - Agile Development
  4. Chapter 6 - Human Aspects

Example - PROJECT PLAN - http://www.se.rit.edu/~greenapple/docs/Scrum%20Project%20Plan.doc

1603.set.2019practice: PROJECTS and next steps...SCORE 2 -  Project Plan and 1st prototype...

Part TWO MODELING , Pressman Textbook, 8th edition:

  1. Chapter 7 - Principles
  2. Chapter 8 - Requirements
  3. Chapter 9 - Modeling Requirements
  4. Chapter 10 - Modeling Requirements
  5. Chapter 11 - Modeling Requiremens
2010.set.2019SCRUM + Project:
Implementar no seu BOT usandoartefatos SCRUM e enviar, código e artefatos produzidos e upload em seu GitHub e apresentá-lo em sala. Prazo para entrega 11:59:59 do dia 10.set.2019.
SCORE 3 - PRÁTICA, implementar no seu BOT as primeiras funcionalidades usando artefatos SCRUM
Repescagem (-30%): apresentar seu BOT e artefatos SCRUM até 23:59:59 do dia 10.set.2019
2424.set.2019
  1. Quais serão os requisitos de sistemas de Software em 2030 se tendências como estas se confirmarem? Discussão no grupo no FB:https://www.facebook.com/groups/1483190775334983/
  2. Engenharia de Requisitos
  3. TEMPLATE de Documento de Requisitos
  4. TEMPLATE em PORTUGUÊS de Documento de Requisitos

SCORE 4 - Preencher o TEMPLATE de Documento de Requisitos que está em Inglês: Criar uma estória para 2030 e a partir dela elicitar os requisitos necessários para a solução do problema contado. Argumentar com referências que confirmem a estória prevista, ENTREGA: 24.set.2019, disponibilizar em seu repositório o Doc de requisitos até 11:59:59.
2801.oct.2019Requirements - concepts and practiceSCORE 5 - TEST 1 - questions from the Chapters 1-11 of the book text
BAIXE seu TESTE AQUI às 09:00:00 e a deposite em seu repositório até as 10:29:59 do dia de hoje.

 FECHAMENTO 1 VA
3208.oct.2019PRACTICE

  1. assistir a aula  http://bit.ly/1stCMDvideo do prof. Silvio Meira referente a este artigo: http://dl.acm.org/citation.cfm?id=2982567 que para quem não tem conta na ACM, pode ser baixado no arkiv.org. aqui: http://bit.ly/1stCMD
SCORE 6 - ENTREGA: argumentar os porquês que o seu sistema descrito em seu documento de requisitos atende às propriedades enunciadas nas "R-E-A-L FU-CK-IN-G laws" da aula do vídeo. Entrega até às 23:59:59 do dia 15.oct.2019.


Part TWO MODELING , Pressman Textbook, 8th edition:
  1. Chapter 12 - Design Concepts
  2. Chapter 13 - Archtecture Design
  3. Chapter 14 - Component-level
  4. Chapter 15 - User Interface
  5. Chapter 16 - Pattern based
  6. Chapter 17 - Web
  7. Chapter 18 - Mobile
3615.oct.2019Projeto de Software - conceitos e Arquitetura

Part TWO MODELING , Pressman Textbook, 8th edition:
  1. Chapter 12 - Design Concepts
  2. Chapter 13 - Archtecture Design
  3. Chapter 14 - Component-level
  4. Chapter 15 - User Interface
  5. Chapter 16 - Pattern based
  6. Chapter 17 - Web
  7. Chapter 18 - Mobile
SCORE 7 - Documento de Arquitetura - PRÁTICA, projetar um documento de arquitetura orientada a serviços (SOA), estilo Oscar Niemeyer, Gaudi e completo estilo Ciência!! Exemplo TEMPLATE: https://projects.cecs.pdx.edu/attachments/download/3146/Software_Architecture_Document.docx. Isso a partir do Documento de Requisitos, Casos de uso e Documento de Classes. ENTREGA: 22.out.2019 até às 23:59:59 ENTREGA: DISPONIBILIZAR no repositório.
4022.oct.2019Projeto de Arquitetura de Software e de Componentes
Part FOUR MANAGING SOFTWARE PROJECTS, Pressman Textbook, 8th edition:

  1. Chapter 31 - Project Management Concepts
  2. Chapter 32 - Process and Metrics
  3. Chapter 33 - Estimations for Projects
  4. Chapter 34 - Project Scheduling
  5. Chapter 35 - Risk Management
  6. Chapter 36 - Maintenance and Reengineering

SCORE 8 - Documento com Interface de Usuário, projetar a interface de usuário de seu sistema como para 2020-2030 a partir do documento de requisitos, casos de uso e SOA. Juntamente, entregar um Meu Plano de Projeto com Cronograma de entregas por iterações semanais até 26.dez.2019 por 9 semanas. ENTREGA: 29.out.2019 até às 23:59:59


44 29.oct.2019Gerência de Projetos de Software PRÁTICA - iterações, métricas e ferramentas
Part FOUR MANAGING SOFTWARE PROJECTS, Pressman Textbook, 8th edition:

  1. Chapter 31 - Project Management Concepts
  2. Chapter 32 - Process and Metrics
  3. Chapter 33 - Estimations for Projects
  4. Chapter 34 - Project Scheduling
  5. Chapter 35 - Risk Management
  6. Chapter 36 - Maintenance and Reengineering

48 05.nov.2019Processos e Métricas
Part THREE QUALITY MANAGEMENT, Pressman Textbook, 8th edition:

  1. Chapter 19 - QUALITY Concepts
  2. Chapter 20 - Review
  3. Chapter 21 - Quality Assurance
  4. Chapter 22, 23, 24, 25, 26 - Testing
  5. Chapter 27 - Security
  6. Chapter 28 - Formal Modeling and Verification
  7. Chapter 29 - Configuration Management
  8. Chapter 30 - Metrics

SCORE 9 - Apresentação (não é slide) com um "Status Report" (o que está pronto até agora e como está o andamento das implementações dos projetos e como vc está garantindo QUALIDADE) do seu projeto. E o Plano de Projeto com Cronograma ajustado, Estratégia de Testes e Gestão de Configuração. ENTREGA: 12.nov.2019  até às 23:59:59
52 12.nov.2019PRÁTICA - desenvolvimento
SCORE 9 - TESTE - Chapters 12-18 and 31 - 36 e retroativos 

BAIXE seu TESTE AQUI às 09:00:00 e a deposite em seu repositório até as 10:29:59 do dia de hoje.



5619.nov.2019APRESENTAÇÃO PRESENCIAL dos PROJETOS - NOTA
Gestão de Configuração de Software

COMO FAZER SEU PLANO DE CONFIGURAÇÃO
http://www.pronus.eng.br/artigos_tutoriais/gerencia_configuracao/conceitos_basicos_controle_versao_centralizado_e_distribuido.php

SCORE 10 - STATUS REPORT até às 11:59:59
6026.nov.2019PRÁTICA - desenvolvimento

6403.dec.2019PRÁTICA - desenvolvimento


SCORE 11 - Status Report com práticas de gestão de projetos SCRUM.
ENTREGA: ?????? até às 11:59:59
6810.dec.2019APRESENTAÇÃO PRESENCIAL dos PROJETOS - NOTA
Cronograma de Projeto de Software e Gestão de Riscos e Qualidade, alinhamento para entrega final
a partir de hoje é possível entregar a
SCORE 12 - ENTREGA FINAL: site de crowdfunding com protótipo funcionando e link para repositório (github) com documentação (requisitos, diagramas, SOA, código fonte, plano de projeto e gestão de configuração e link para download protótipo) - DATA LIMITE SIG@ - 27.dec.2019

 FECHAMENTO NOTAS em 27.dec.2019
72
PRÁTICA - desenvolvimento
7617.dec.2019PRÁTICA - desenvolvimento
SCORE 13?? - TESTE - Chapters 19 - 30 e retroativos 
78PRÁTICA - desenvolvimento
8027.dez.2019Ultimo DIA para entrega FINAL
SCORE 12 - ENTREGA FINAL: site de crowdfunding (em inglês) com protótipo, repositório com documentação (requisitos, diagramas, SOA, código fonte, plano de projeto e gestão de configuração e link para protótipo) - DATA LIMITE SIG@ - 26.dec.2019

FECHAMENTO NOTAS (Último dia SIG@UFRPE) em 27.dec.2019





  • Avaliações


1VA: serão realizadas 5-8 avaliações individuais. 
2VA: serão realizadas 5-8 avaliações individuais. 
A última avaliação será realizada no período sugerido para as VAs em Calendário Acadêmico.
                      bônus extras: possíveis exercícios do livro-texto e participações em aula.
                      penalidades: _toques de celulares (-3).
                                         _conversas paralelas (-2).
                                         _fontes adversas de informações (-5)
                                         _ informação de terceiros (expulsão).

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