Do it yourself

this is NOT a RACE! this is SOLOMAN! YEAHHH an INVITATIONAL triathlon!

Philosophy

http://www.soloman.com.br/p/filosofia.html (in Portuguese)

Course

  Swim (3,800m)

  76 X 50m =  3,800m 

  (swimming pool (because we have so many sharks at beach...) - Academia de Polícia Militar)

   

  Bike (182km)

  11 X 12.54km = 138.00km

 

  + 1x 43.05km = 181.05km

  

Run (42Km)

http://www.maratonamauriciodenassau.com.br/

Start list (the demolition team!)

Flávio Carga Pesada (40-44) (1 IM distance race)

Jonata Bradock (30-34) (3 IM distance races)

Jones Marreta (45-49) (4 IM distance races) (

Valderes Balboa (35-39) (3 IM distance races)

Schedule

   start (waves, each athlete can choice your own start time)  between 7:30 - 10:00
   run (all athletes must start to run together) 16:00

Aid Stations

   each athlete must provide his own aid station :-) how many it is desired! ;-)

   there will be additional ones provided by http://www.maratonamauriciodenassau.com.br/

Rules

there are only some ones (pero no mucho!) from THE ESSENCE of an ironman distance race like:

We are so really grateful for our volunteers

   

Swimming Pool Staff - Academia de Polícia Militar
Health Staff - Felipe Maia
Personal Staff - Flavia, Gisele, Raquel, Silvana
Timing Staff - Wanstampton Lourenço
Midia Staff - Francisco Samuel
Mechanical Staff -
Photo Staff - Henrique Castelletti
Transiction T2 - C.E.S.A.R.
Design Staff - Epitrack
Finisher Medal - Epitrack
Energy Drink - Red Bull, Coca-Cola
Support - KMzero Assessoria, HCJ Assessoria

Mathematica and Wolfram Language for everyone ;-)

por Jones Albuquerque

a "fixed" linear schedule of topics to learn Mathematica and Wolfram Language

• Challenges - Examples

     a git hub repository here: xxxxxxxxx

• External Communications

     a Computational Epidemiology Facebook group and a Whatsapp group

• References

     BOOKS

         

     PAPERS

     Statistical Mechanics of Cellular Automata, 1983.

• Schedule (linear) to learn Mathematica, WL, ...

step	contents	topic	further information
1	what about	about ENVIRONMENT (Information) What Should We Call the Language of Mathematica? What is the difference between Mathematica and Wolfram Language? Announcing Wolfram Programming Lab
2	fundamentals	about WHY another computational model (SCIENCE) Dropping In on Gottfried Leibniz  Conway´s Computational Model Computational Law, Symbolic Discourse and the AI Constitution
3	learning the technology	about PROGRAMMING (Technology) Fast Introduction http://www.wolfram.com/language/fast-introduction-for-programmers/ Elementary Introduction to Wolfram Language http://www.wolfram.com/language/elementary-introduction/ Documentation Center http://reference.wolfram.com/language/ FAQ (at work by us...) https://stackoverflow.com/documentation/wolfram-mathematica/topics
4	interconnecting	Connect Device Framework (Arduino, iRobot...)  http://www.wolfram.com/language/elementary-introduction/
5	applications	Wolfram Demonstrations http://demonstrations.wolfram.com/index.html

• Comments

06296 - Software Project Management

por Jones Albuquerque
material e cronograma de aulas...

• Presença e Nota

SCORES AQUI

Repositórios com Artefatos e Ferramentas: 2017.1

• Comunicação

     Comunidade no FB BSI-UFRPE - 06296 Software Project Management

• Material

Ementa e Conteúdo Programático

Livros-Texto

• PMBOK
• SWEBOK
• Meira, S. Novos Negócios Inovadores de Crescimento Empreendedor no Brasil, on-line aqui:
  http://lelivros.club/book/download-novos-negocios-inovadores-de-crescimento-empreendedor-no-brasil-silvio-meira-em-epub-mobi-e-pdf/

• Planejamento de Aulas

aula	data	assunto	para casa
4	02.mai.2017	Ementa do Curso e Livros Conceitos Preliminares Definições e entomologia Crie seu repositório e escolha engenheiros de software para gerenciar AQUI	Capítulo 1 - PMBOK o que é ser um Engenheiro de Software, by Google: https://www.google.com/about/careers/search#!t=jo&jid=41144& O corpo de conhecimento de Engenharia de Software: SWEBOK ou baixe aqui Veja o que é Software do ponto de vista de Propriedade Intelectual, vide Artigo 2o. de http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9609.htm O que é WhatsApp, Skype, Netflix, Ubber e porque não se regula isso.... http://boletim.de/silvio/as-teles-tm-que-entender-a-rede/ alinhamento com a disciplina de Fundamentos de Engenharia de Software
8	09.mai.2017	Fundamentos e tendências Modelos de ciclos de vida de Sw	Capítulo 2 - PMBOK NOTA 1 - POSTE seu teste
12	16.mai.2017	Modelos de Processo em Engenharia de Software Desenvolvimento Ágil - conceitos, modelos, SCRUM princípios e prática de modelagem...	Capítulos 2 e 3 - PMBOK
16	23.mai.2017, 30.mai.2017	prática CRUD - SCRUM...
20	06.jun.2017	prática SCRUM + cloud, práticas de gerência para Implementar um CRUD usando artefatos SCRUM e enviar, código e artefatos produzidos, criar um repositório e postar link aqui, na coluna CRUD SCRUM. Prazo para entrega 11:59:59 do dia 12.abr.2016.	Capitulos 2 e 3 PMBOK GERENCIAR A NOTA 2 - PRÁTICA, implementar um CRUD usando artefatos SCRUM Repescagem (-30%): envio do CRUD e artefatos SCRUM até 11:59:59 do dia 06.jun.2017
24	13.jun.2017	Capítulo 5 - PMBOK Quais serão os requisitos de sistemas de Software em 2030 se tendências como estas se confirmarem? Discussão no grupo no FB:https://www.facebook.com/groups/1483190775334983/	Capítulo 5 - PMBOK GERENCIAR A NOTA 3 - Preencher os itens 1.1 a 1.4 do TEMPLATE de Documento de Requisitos que está em Inglês (ou 1 e 2 do TEMPLATE em Português): Criar uma estória para 2030 e a partir dela elicitar os requisitos necessários para a solução do problema contado. Argumentar com referências que confirmem a estória prevista, ENTREGA: 20.jun.2017, disponibilizar em seu repositório o Doc de requisitos até 23:59:59.
28	20.jun.2017		NOTA 4 - TESTE - DEPOSITE AQUI SEU TESTE 2 (9:00-11:00) capítulo 1, 2, 3 e 5 - PMBOK
32	11.jul.2017	AULA PRÁTICA: gerenciamento da entrega NOTA 5 de Fundamentos de Engenharia de Software. assistir a aula  http://bit.ly/1stCMDvideo do prof. Silvio Meira referente a este artigo: http://dl.acm.org/citation.cfm?id=2982567 que para quem não tem conta na ACM, pode ser baixado no arkiv.org. aqui: http://bit.ly/1stCMD	GERENCIAR por ferramentas (enviar link da ferramenta utilizada) a NOTA 5 - PRÁTICA, Definição do sistema para 1VA com análise técnica do que é possível entregar refinando o Documento de Requisitos. ENTREGA: 04.jul.2017 até 23:59:59 ENTREGA: doc de requisitos com pelo menos 3 diagramas UML descrevendo o sistema de 2025-2030 e mostrar porque ele deverá atender às propriedades enunciadas na REAL FUCKING law da aula.
36	18.jul.2017	Capítulo 7, 12 e 13 - PMBOK	Capítulo 7, 12 e 13 - PMBOK GERENCIAR NOTA 6 - Documento de Arquitetura - PRÁTICA, projetar um documento de arquitetura orientada a serviços (SOA) a partir do Documento de Requisitos, Casos de uso e Documento de Classes. ENTREGA: 18.jul.2017 até às 23:59:59 ENTREGA: DISPONIBILIZAR no repositório. Entrega planilha notas dos Engenheiros FECHAMENTO 1 VA
40	25.jul.2017		Capítulo 7, 12 e 13 - PMBOK GERENCIAR NOTA 7 - Documento com Interface de Usuário, projetar a interface de usuário de seu sistema como para 2020-2030 a partir do documento de requisitos, casos de uso e SOA. ENTREGA: 25.jul.2017 até às 23:59:59
44	01.ago.2017	APRESENTAÇÃO e AVALIAÇÃO PRESENCIAL dos Engenheiros de SW capítulo 8 e 9 - PMBOK	capítulo 8 e 9 - PMBOK GERENCIAR NOTA 8 - Apresentação (não é slide) com um "Status Report" (o que está pronto até agora e como está o andamento das implementações dos projetos e como vc está garantindo QUALIDADE) do seu projeto.ENTREGA: horário da aula em 01.ago.2017
50	08.ago.2017	Capítulo 6 e 11 - PMBOK	Capítulo 6 e 11 - PMBOK GERENCIAR NOTA 9 - Meu Plano de Projeto com Cronograma, Estratégia de Testes e Gestão de Configuração. ENTREGA: 08.ago.2017 até às 23:59:59
64	15.ago.2017	APRESENTAÇÃO e AVALIAÇÃO PRESENCIAL dos Engenheiros de SW	GERENCIAR Nota 10 - Status Report com práticas de gestão de projetos SCRUM. ENTREGA: 22.ago.2017 até às 23:59:59
68	22.ago.2017	Todos Capítulos PMBOK	Todos Capítulos PMBOK GERENCIAR Nota 11 - ENTREGA FINAL: no SEU repositório documentar toda a execução do projeto de cada Engenheiro com métricas de projeto e um relatório final de execução reportando a entrega deles versus os capítulos PMBOK: site de crowdsunding com protótipo, repositório com documentação (requisitos, diagramas, SOA, código fonte, plano de projeto e gestão de configuração e link para protótipo) - DATA LIMITE SIG@ - 12.set.2017 FECHAMENTO NOTAS em 12.set.2017
72
76	29.ago.2017	RESERVA
78	05.set.2017	RESERVA
80	12.set.2017	ENTREGA FINAL	Todos Capítulos PMBOK GERENCIAR Nota 11 - ENTREGA FINAL: no SEU repositório documentar toda a execução do projeto de cada Engenheiro com métricas de projeto e um relatório final de execução reportando a entrega deles versus os capítulos PMBOK: site de crowdsunding com protótipo, repositório com documentação (requisitos, diagramas, SOA, código fonte, plano de projeto e gestão de configuração e link para protótipo) - DATA LIMITE SIG@ - 12.set.2017 FECHAMENTO NOTAS no SIG@UFRPE em 15.set.2017

• Avaliações

1VA: serão realizadas 5-8 avaliações individuais. 

2VA: serão realizadas 5-8 avaliações individuais. 

A última avaliação será realizada no período sugerido para as VAs em Calendário Acadêmico.
                      bônus extras: possíveis exercícios do livro-texto e participações em aula.
                      penalidades: _perturbações sonoras (celulares, música, ...) (-3).
                                         _conversas paralelas (-2).
                                         _fontes adversas de informações (-5)

                                         _ informação de terceiros (expulsão).

Reflexões sobre Ciência e Pesquisa no Brasil (em especial em Computação)

Reflexões sob o olhar de computação, Brasil e as nossas "Escolas de Cursos Superiores"...

FATOS

(1) lendo os periódicos de maior relevância da nossa academia mundial (tomemos por exemplo, os top 50 daqui: http://www.scimagojr.com/journalrank.php) consegue-se perceber que a ciência que mudou o mundo em muitos aspectos teve sua história contada em trabalhos publicados em um deles.

(2) ainda, observamos também que a nossa "universidade brasileira" e seus programas de pós-graduação, apesar da insistência de órgãos de fomento como CAPES e CNPq, FINEP, não conseguem produzir ciência de impacto mundial respondendo ao volume de $$ investido, e, portanto, tão pouco a contar, a contento de qualidade, sobre suas histórias nestes periódicos, por quê?

CONSIDERAÇÕES

observando que é a CAPES, no Brasil, quem regula e é a maior financiadora dos programas de pós-graduação e lendo sua missão aqui: http://www.capes.gov.br/historia-e-missao observa-se que FOMENTAR a CIÊNCIA não está em seus objetivos! :-O

assim a nossa "escola" de "aperfeiçoamento de pessoal de nível superior" desenhada em forma de Programas de Pós-Graduação no País não contempla formar cientistas e sim pesquisadores! E pesquisadores não necessariamente fazem ciência e, portanto, não necessariamente resolvem problemas de mundo... e, por conseguinte, não estão nos top50 periódicos acima :-(

ainda, o CNPq, que alguns pensam que têm esta missão, tem, na verdade, como principal atribuição "fomentar a pesquisa científica e tecnológica e incentivar a formação de pesquisadores brasileiros." vide aqui: http://www.cnpq.br/web/guest/o-cnpq, assim, é um pouco melhor: "pesquisadores científicos"... mas onde estão os cientistas? (ainda bem que alguns pesquisadores se rebelam ao sistema e se tornam cientistas, apesar dos incentivos a continuarem a ser pesquisadores...)

 REFLEXÕES

se são os cientistas que produzem as mudanças de impacto mundial que mudam as sociedades; e as universidades, no mundo, que poderiam alavancá-los são, na verdade, escolas de capacitação superior em forma de programas de pós-graduação:

quando teremos nossas universidades brasileiras figurando bem em rankings como estes ou ganhando prêmios... como nobel, turing ou a recém-ganha medalha Fields pelo pessoal do IMPA?

además, e em computação, que nem ciência não se sabe se é ainda, a nossa escola tá formando pesquisadores para quê? para operar tecnologias? tecnologias são voláteis e rapidamente se tornam obsoletas! E, no Brasil, temos escolas muito mais competentes e eficazes para formar pesquisadores em tecnologias, os IFs e as Escolas de Engenharia, que têm seus programas de pós-graduação formando pesquisadores em tecnologias! BINGO para eles! e para a gente? vai sobrar fazer o quê? nós vamos concorrer com eles?

estas reflexões impactam diretamente para continuarmos em direção à obsolescência da nossa atual "escola superior" que insistimos em chamar de "universidade". A sociedade já percebeu, por isso a baixa atratividade de estudantes para as universidades, no Brasil principalmente, ao contrário da aparente efervescência das "escolas técnicas" ;-)

ainda,

PROVOCAÇÃO

assumindo que TICs têm sido aprendidas cada vez mais fora de sala de aula que nela, por várias razões pedagógicas e economico-urbano-sociais, e que, têm-se investido em iniciativas cada vez mais ubíquas
http://www.cbsi.net.br/2015/10/ibm-investe-em-caminhao-para-fomentar-o-desenvolvimento-de-app-no-brasil.html?m=1

ou

http://www.sciencealert.com/a-billionaire-just-put-up-100-million-to-create-a-tuition-free-school-in-silicon-valley 

ou
https://www.ted.com/talks/michael_bodekaer_this_virtual_lab_will_revolutionize_science_class

e, portanto, perto (ou na casa, como em https://www.mooc-list.com/) de cada um dos estudantes...

o que restará à "universidade" se a "escola superior" não estará mais no Campus?

NO MUNDO

alguns deles (https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Turing_Award_laureates_by_university_affiliation) dizem aqui http://www.amazon.com/The-End-Science-Knowledge-Scientific/dp/0465065929 que voltaremos a ser universidade, e não mais "escolas superiores de TICs"... os mais radicais dizem que voltaremos a ser Matemática, Física, Química e Biologia...

e algumas das gigantes (https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Nobel_laureates_by_university_affiliation) iniciaram seu caminho de volta a ser universidade há mais de uma década... incluindo Princeton que começou a "computação" que chamamos hoje (http://www.princeton.edu/turing/alan/history-of-computing-at-p/)

assim, vejam o que Princeton chama HOJE de "Computer Science"? vide aba "courses" aqui

https://gradschool.princeton.edu/academics/fields-study/computer-science

e mais, vejam o que ela chama de uma boa preparação para se fazer "Science", de verdade: http://lsi.princeton.edu/integratedscience/

E NO BRASIL: 

nas graduações em computação, vamos continuar a ser "escola superior de TICs"? ou vamos em direção a ser uma universidade?

nas pós-graduações, vamos continuar a pesquisar e formar Capital Humano em TICs? ou vamos fazer Ciência?

e que tal uma olhada nos 4 motivos campeões por escolha livre de estar nas Escolas Superiores aqui:

http://www.businessinsider.com.au/most-common-reasons-students-drop-out-of-high-school-2015-10

e vejam que

http://singularityhub.com/2016/05/11/ai-teaching-assistant-helped-students-online-and-no-one-knew-the-difference/

precisamos reinventar a nossa "escola" aqui e rápido... ouvir nossos estudantes antes que não sirva para nada ter prédios e laboratórios... parece ser só uma questão de tempo... :-( hoje o que eles mais gostam na UFRPE, por exemplo, é o RU:

https://www.facebook.com/groups/ufrpe/

e esse não é um problema só do Brasil não:

The Future of Universities... 

"FROM Oxford’s quads to Harvard Yard and many a steel and glass palace of higher education in between, exams are giving way to holidays."

3 views:

http://www.theguardian.com/…/aug/24/higher-education-in-2020

http://www.economist.com/…/21605899-staid-higher-education-…

http://www.nature.com/nature/journal/…/n7139/pdf/446949a.pdf

e as nossas universidades? aqui no Brasil... vamos querer ser o quê nas próximas décadas? pense que estas, citadas nas matérias acima, são as consideradas "melhores do mundo"... olhem para NOSSOS (BR) "números"... :-(

A REFLETIR...